目录
教育教学研究
小学漫画教学对策探析陈有森;1-6
城市留守儿童“心理孤岛”现象及对策探究关丽萍;7-10
“雅、乐”特色校园文化助力学校教育品质提升的策略探究李得芳;11-14
心理行为训练对中小学生厌学干预有效性的探讨王定荷;15-18
学会提问 以问导学——浅谈学生自主构建问题链的策略王蓉;19-22
核心素养下高中信息技术项目式教学策略探究朱爱冬;23-26
素质化教育背景下初中科学作业优化设计的策略探究王卓春;27-30
语文教学与研究
浅议农村小学高年级语文前置性作业的设计策略梁惠莲;31-34
从新旧教材课后习题变化探究语文教与学方式的改变对策密亚萍;35-38
课外阅读在小学语文作文教学中的必要性探究施清雅;39-42
通过教学反思提高小学语文教育质量的对策探究谈贵军;43-46
小学语文教学中实现个性化作文的对策分析陶贵菊;47-50
浅谈当前高中语文阅读教学困境及改变对策许艳;51-54
数学教学与研究
新课标下初中数学课堂教学优化路径分析仲国梁;55-60
农村小学数学分层作业设计举措探究邵开庭;61-65
核心素养培育视角下高中数学函数教学策略探究陈惠彬;66-69
新课改背景下初中数学课堂教学评价措施研究贾利军;70-73
小学数学教学策略研究李奕辛;74-77
实现初中数学试卷讲评课高效的对策思考林巧容;78-81
素质教育视域下的初中数学教学策略探究马建成;82-85
基于深度学习的高中数学建模教学实践与思考陶文平;86-89
立德树人视域下小学数学教学现状及优化策略探究张萍;90-93
外语教学与研究
小学英语教学应用“情景体验式”教学模式的对策分析张红平;94-98
初中英语教学中学生跨文化交际能力的培养对策探究林小玲;99-102
互动教学在初中英语教学中的应用策略探究王世霞;103-106
单元整体教学理念下初中英语优化课堂教学设计对策探究杨开洪;107-110
基于“一核四层四翼”评价体系的高考英语试卷剖析及反拨效应探究——以2022年1月浙江省高考英语试卷为例张树伟;111-114
参与式阅读教学的实践与思考张珍;115-118
理化生教学与研究
基于核心素养下的初中物理实验教学策略研究蒋挺华;119-122
深度学习视域下高中物理实验教学策略探究沙宝平;123-126
高中物理教学中劳动教育渗透策略分析汪国华;127-130
政史地教学与研究
浅析环保教育在初中地理教学中的渗透策略杜谷;131-134
法治意识融入高中政治课堂教学的策略探究李维福;135-138
浅析如何在初中历史课堂教学中减负增效林桂花;139-142
主题式教学在初中地理教学中的应用方略探究刘荣;143-146
核心素养视域下实践活动在道德与法治课堂教学中的运用对策探究孙江山;147-150
能力立意评测导向下的初中《道德与法治》复习策略探析吴晶晶;151-154
初中地理区域认知教学的“课堂-作业一体化”评价策略探究章蓉;155-158
幼教天地
浅析游戏化理念下幼儿体育教学活动的有效开展对策成立;159-162
幼儿园自理劳动养成教育实施方法与研究连紫云;163-166