目录
教育教学研究
瞄“双减”靶，射“课改”箭田成斌;1-5
“教学”与“习题”:谈化归思想的应用陈文庆;6-9
高中生心理健康教育存在的问题及改进策略探究胡静静;10-13
网络信息技术促进家园共育——让家园合作更有效李晴;14-17
小学体育教学中学科核心素养培养的思路与方法研究缪仙风;18-21
UbD理论下的初中科学课堂教学策略探究申屠英军;张菊华;22-25
从心理辅导视角谈新手班主任学生管理问题吴美玲;26-29
让思维在沟联与拓展中走向深刻谢锦璇;30-33
语文教学与研究
试论如何在小学语文教学中营造课堂氛围范月英;34-37
浅谈初中语文作业创新设计策略朱荣华;38-41
从格赖斯合作原则中看“双减”下初中语文作业设计——以统编版初中语文七年级上册为例林英;廖荫展;42-45
阅读教学在高中语文课堂上的实施策略探究汪全有;46-49
思维导图背景下的小学语文阅读教学模式研究薛珠芬;50-53
初中语文阅读教学课堂培养批判性思维的策略研究姚永霞;54-57
核心素养视域下小学语文习作教学评改策略的研究叶志燕;58-61
当前环境下的小学语文教学路径探索郑瑞鸾;62-65
浅议信息技术环境下小学语文有效备课的方法朱亚丽;66-69
数学教学与研究
设计“独具匠心”,效果“立竿见影”——初中数学作业设计的优化策略探究李奕致;70-75
小学数学问题驱动教学法的探索赖跃平;76-79
基于整合理念下的小学数学阅读教学探究李燕;王广强;80-83
浅析初中数学课堂教学中的有效预习马如华;84-87
初中数学教学中学生思维品质培养探析孙宽龙;88-91
基于核心问题的小学数学概念教学策略探究王芳芳;92-95
游戏化教学在小学数学教学中的应用探索张利坤;96-99
外语教学与研究
浅析初中日语教学中交际教学法的运用尚光子;100-103
小学英语教学中核心素养的培养策略探究包惠萍;104-107
农村学生初中英语学习障碍及对策研究陈红梅;108-111
理化生教学与研究
浅谈如何借助实验操作提高初中物理教学效率包军奇;112-115
高中物理解题障碍对策研究胡锦;116-119
政史地教学与研究
德育视角下创新初中政治教学方法的探析杨新;120-125
学生在小学道德与法治课教学活动中健康成长的策略探究张正祥;126-130
浅析以新课程理念为指导构建高中历史兴趣课堂刘庆东;131-134
情境体验式教学在小学道德与法治中的有效应用方法探究徐像才;135-138
浅谈时事政治教育和高中政治教学结合的重要性赵红梅;139-142
艺术教学与研究
初中音乐教学中学生审美能力的培养路径研究林力平;143-146
初中美术教学中开展师生合作学习的策略探究王海胜;147-150
幼教天地
幼儿园游戏化创意美术的指导策略初探江志敏;151-154
浅议自然材料在幼儿园美工区的投放与使用程茜;155-158
巧用4P学习法开展项目课程的实践探索——以小班《有趣的声音》为例方维鸿;159-162
“快乐体育”理念下的幼儿篮球教学研究林琼华;163-166