目录
教育教学研究
“双减”背景下小学综合实践课程活动开展策略研究陈建海;1-6
浅析如何提高初中班主任管理工作中的沟通艺术郭玲;7-10
大单元教学在初中道德与法治中的应用策略研究侯婴俊;11-14
初中班主任激励策略实施现状研究贾璠;15-18
语文教学与研究
核心素养下小学语文高年级阅读能力培养策略探究林晓燕;19-24
小学语文课堂教学朗读指导策略初探陈玉欣;25-28
基于儿童创造力的汉字教学策略刍议胡晓茜;29-32
初中语文课堂阅读教学有效促进学生写作的途径分析马垚梅;33-36
在中学语文教学中有效渗透中华传统文化的策略探究秦棠;37-40
谈兴趣教学在小学语文中的应用措施王淑彬;41-44
高中语文课堂教学中加强情感教育的策略探究王文军;45-48
浅议小学语文教学与立德树人的有机结合方法张华;49-52
数学教学与研究
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学策略探究叶惠清;53-58
多媒体教学视域下的初中数学教学对策探究谢元平;59-63
小学数学学科教学中学生核心素养培养路径探究白瑞雪;64-67
聚焦核心问题 构建思维课堂——深度学习视域下的数学问题教学方法探究蒋迎巧;68-71
谈初中数学如何培养学生的反思能力廖明飞;72-75
活动探究可持续 思维呈现可视化——对单元整体教学中“学习实践”的再认识吴玫瑰;76-79
小学数学线上线下相结合的生活化教学实践研究吴珍华;80-83
重知识联通 促整体建构——以“图形与几何”领域的教学为例叶满秀;84-87
“双减”政策背景下的小学数学深度教学策略探究游小莹;88-91
外语教学与研究
浅谈立足单元主题阅读提升英语知识与能力的策略卞瑞君;92-95
初中英语项目化“自助餐”式家庭作业设计与布置对策探究蔡霞芳;96-99
浅析社团活动在中小学英语学习中的作用与有效利用陈娟;100-103
支架式教学模式在高中英语教学中的应用策略分析祁春燕;104-107
基于思维导图应用的提高英语写作课堂教学效率的对策研究宋娴;108-111
基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨张娜;112-115
理化生教学与研究
促学生核心素养形成的初中物理大单元作业设计探究——以沪科版“内能与热机”为例杨叶娟;116-120
试析如何有效建构高中化学核心素养范玉林;121-124
谈思维导图在初中生物新授课中的应用路径吴照霞;125-128
初中化学实验教学中运用实验导学模式的策略探讨杨文珍;129-132
探析高中化学实验教学中的问题及其解决措施张翠翠;133-136
高中化学微型实验的开发和应用策略研究张丽丽;137-140
艺术教学与研究
浅析基于多元情境优化小学音乐教学中的思政教育陈琴娟;141-144
小学音乐课堂的即时评价策略探究洪静丽;145-148
趣味性融入小学美术水彩画的教学方法研究郑建全;149-152
幼教天地
浅析幼儿园办园理念的践行路径陈佳;153-158
幼儿园教学中幼儿绘画兴趣的培养策略探究叶雪梅;159-162
幼儿教育中构建高效的游戏活动组织方式探究姬华;163-166