目录
教育教学研究
新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究张子龙;1-6
减负政策下小学科学作业设计对策研究董婷;7-11
“双新”背景下高中通用技术学科技术试验活动教学路径分析洪晓云;12-16
浅析小学科学教学中生活化教学模式的应用王海燕;17-21
浅谈核心素养与人的全面发展战思宁;22-26
语文教学与研究
叶圣陶读整本书思想指导下的小学语文整本书阅读策略探究卜素敏;27-31
小学语文“快乐读书吧”教学的运用价值与实践探索林永凤;32-36
初中语文群文阅读教学策略探究徐红;37-41
浅议初中语文教学中学生思维能力的培养徐生;42-46
双减背景下以任务驱动助力小学语文单元作业设计研究——以部编语文二年级上册第七单元为例邴业宇;47-50
诵读在小学语文古诗词教学中的应用探析——以《长相思》和《枫桥夜泊》为例费姣;51-54
小学语文教学中的情感教育的实施策略探讨刘笑媚;55-58
阅读教学语言实践策略例谈吕良艳;59-62
兴趣引领阅读 方法提升效率——趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用研究武爱品;63-66
数学教学与研究
小学数学高段教学对学生创新思维的培养研究蔡金木;67-71
基于新课标的小学数学作业设计优化路径研究陈园;72-76
基于诊断性评价的变式教学设计与分析江萍;77-81
立足数学阅读 构建高效课堂卢雪珠;82-86
学习力提升视角下的初中数学学习共同体构建策略研究王爱珠;87-91
浅谈小学生反思性数学学习能力培养王科群;92-96
学情前测在小学数学教学中的应用研究郑志红;97-101
聚焦作业，落实“双减”,促进学生数学推理意识培养刘体美;102-105
小学数学几何图形教学中的问题与解决对策探析赵平;106-109
小学数学传统课堂中推理意识培养存在的问题及分析朱红浇;110-113
外语教学与研究
核心素养理念下高中英语深度学习教学策略探讨王春艳;114-118
初中英语教学中运用项目式学习培养学生高阶思维的策略分析林韫青;119-122
基于任务型阅读的初中英语教学效果提升策略探究秦艳巍;123-126
理化生教学与研究
高中化学学科核心素养体系的构成和特点研究卢科蓉;127-131
高中化学学科核心素养的结构化教学单元设计分析陈莉;132-135
浅析高中生物如何开展有效的课堂教学高微;136-139
政史地教学与研究
新时代初中道德与法治课堂教学中的生命教育探析陈初胜;140-144
浅析建立初中历史教学资源库对线上教学的重要意义彭彩彬;145-149
艺术教学与研究
浅谈如何消除小学美术写生教学中学生的依赖心理葛紫云;150-154
浅析初中音乐教学中的家国情怀培养李倩;155-158
幼教天地
传统民间游戏在幼儿园教育中的应用方法探究何齐珍;159-162
浅谈幼儿园户外游戏活动现存问题及应对之策沈璐;163-166