目录
教育教学研究
立足单元整体促进初中语文深度学习的策略研究——以部编版七年级下第三单元为例潘越清;1-5
信息技术在初中体育课堂教学中的应用路径分析方勤;6-9
部编版小学语文三年级上册“口语交际”教学实践策略探究李杨武;10-13
思维导图助力引领学生写作能力提升的策略探究林志英;14-17
小学劳动学习活动中的德育策略探析肖世文;18-21
语文教学与研究
在高中语文教学中运用群文阅读模式的策略、价值和意义分析陈月华;22-26
核心素养视域下小学语文单元统整教学策略何晓燕;27-31
减负·提质——新课程标准下小学语文多样化写作活动组织实施措施探究吴德根;32-36
浅析小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力张晓红;37-41
微课在小学语文教学中的应用研究周明艺;42-46
初中语文名著阅读教学优化措施研究李丽;47-50
基于核心素养视域下的高中语文阅读课堂开展对策分析刘琛雁;51-54
核心素养视角下小学语文开展生活化写作活动的方式方法蒙福英;55-58
基于人物形象鉴赏视角的整本书阅读任务单设计路径探究沈毅婷;59-62
浅析读思达教学法在初中古诗词教学中的应用许桂花;63-66
数学教学与研究
新思路教育数学理念下课堂学习评价的研究——以华东师大版初中数学教学为例阮萍扬;67-71
数学核心素养下高中数学概念教学模式的改进路径探索苏冠蓉;72-76
高中数学教学中建模思想的渗透路径探析张桂祯;77-81
新课程理念下小学数学目标教学“1+6”模式的实践与研究陈宇;82-85
高中数学教学中实现德育教育的渗透途径探究梁碧松;86-89
浅谈小学数学课堂教学中提高学生有效性提问的对策钟娜;90-93
外语教学与研究
阅出人生 绘出精彩——浅谈小学英语课堂利用绘本教学提升学生阅读能力的策略刘梦妍;94-98
高中英语课堂教学中组构能力的培养——基于中国英语能力等级量表4级罗福海;王洪星;99-102
理化生教学与研究
高二物理三个电学知识点的教学策略探究常轩;103-107
高中生物有关染色体变异习题的解题方法探析栾林平;108-112
新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略探析汪厚军;113-117
基于学科核心素养下的初中物理教学策略探究许建晖;118-122
高中生物基于项目式学习的学生高阶思维转化策略黄菊;陈啟婷;邓熔;123-126
政史地教学与研究
普通高中地理教学多样化、特色化发展模式研究李金龙;127-131
论“强基计划”背景下高中历史教学的转型覃源;132-135
以图探史 以图启思——图像史料在初中历史教学中的运用对策探究于芯羽;136-139
艺术教学与研究
优化小学音乐课堂教学的实践策略探究李辉清;140-144
小学音乐教学中融入民族民间音乐的方法探究傅屹婷;145-148
以优秀影视作品音乐有机融入初中音乐教学的策略探析毛婷;149-152
幼教天地
幼儿园自主游戏的实施策略探析何敏;153-157
以幼儿为主体的戏剧创演与“五育”融合的实践林茂华;158-162
浅谈幼儿园教学中幼儿观察能力的培养与塑造方法吴志敏;163-166