目录
教育教学研究
丰富少先队劳动教育形式 助力队员劳动素养形成陈月华;1-5
在幼儿教育中利用图画书渗透德育的策略研究黄艳芳;6-10
“四线齐驱”:“x+n”社团模式下音乐活动组织研究——以小学管乐队组建与培养为例陈天舒;11-14
关于开展小学阳光体育运动若干问题的探讨马小强;15-18
探讨基于学科核心素养培养的高中信息技术教学设计策略马雪琴;19-22
小学劳动教育教学策略研究张乃利;23-26
语文教学与研究
小学语文教学中学生口语表达能力培养策略分析陈惠娟;27-31
小学语文低年段提升学生阅读兴趣方法研究高红华;32-36
小学高年级语文阅读教学中“语文素养”培养策略分析蓝丽渊;37-41
通过“主题阅读”点亮小学语文课堂教学石学军;42-46
课外阅读在小学语文教学中的作用分析郑敏华;47-51
基于小学一年级语文课外快乐阅读教学策略研究胡杰;52-55
以阅读滋养心灵，用策略促进成长——高中语文教学中激发学生阅读兴趣的策略江广勤;56-59
初中语文“导学式”大单元教学模式的构想刘佳;60-63
探究时评写作与高中作文技术提高的关系谢琛;64-67
初中语文教学中的微型写作教学研究赵玲玲;68-71
浅谈初中语文早读课效率的提升策略朱轶慧;72-75
数学教学与研究
“数形结合”思想在小学中高年级数学教学中的应用蔡树萍;76-80
“减负”背景下数学“思辨课堂”建构的实践研究陈红;81-85
基于核心素养的小学数学教学学业质量标准与考试评价探究蔡樱娜;86-89
基于生活理念的初中数学教学探析胡莲芳;90-93
中学数学线上教学改进路径探索罗士芳;94-97
核心素养背景下的小学数学作业分层设计田新萍;98-101
外语教学与研究
合作学习共同体在小学英语教学中的实践研究胡晓丹;102-106
“双减”政策下信息化趣味英语作业设计探索与实践罗超群;107-111
初中英语阅读思维性训练策略分析周丽娟;112-116
英语课堂，要了“形式”别丢了“内容”李玉娟;117-120
基于读写结合的小学英语阅读教学裴启慧;121-124
理化生教学与研究
大单元教学下的初高中化学衔接教学实践研究李枝;125-129
核心素养视角下的生物学概念教学——以“基因表达与性状的关系”为例林燕妮;130-134
从发展核心素养的视角研究高中生物学必修内容的变革时德红;135-139
基于新课标下高中生物学学业水平评价体系研究与实践叶舒;140-144
基于项目式学习的中学物理力学单元教学探究钟剑;145-149
政史地教学与研究
核心素养视阈下高中思想政治课堂教学有效性研究许兴武;150-154
影视资源在初中历史教学中的应用陈学红;155-158
情境·问题·建构：核心素养视域下的历史教学设计——以《新航路开辟后的食物物种交流》为例吴莉;159-162
基于史料实证素养的历史宫廷画教学研究——以《盛世滋生图》为例薛雅文;163-166