目录
教育教学研究
浅析基于主题意义的绘本阅读如何丰富学生的文化意识王卉;1-6
高中心理健康教育有效开展的策略探究叶静;7-12
基于场域体验的跨学科“国防教育”校本案例研究建丹凤;13-17
依托读思言教学模式 设计高质量校本作业翁秀荣;18-22
塑其形 辅其行 助其省——分层作业设计的对策思考吴伟英;23-27
创客教育背景下优化小学信息技术教学的策略探析刘波;28-31
语文教学与研究
在小学语文教学中弘扬传承中华优秀语言文化的策略研究洪敏;32-36
“双减”背景下语文单元作业设计优化探究黄洪艳;37-41
巧用互联网 优化“新”课堂——小学语文高效课堂的构建对策研究李熠;42-46
初中语文群文阅读教学的现状及优化策略分析刘朝雄;47-51
中华优秀语言文化在小学语文课堂教学中的传承策略分析刘光莲;52-56
农村初中语文作文教学现状及对策略谈杨正坤;57-60
基于核心素养下的小学语文大单元教学策略研究张晓玲;61-64
数学教学与研究
新课标下高中生数学建模能力的培养策略探究齐冬梅;65-69
深度学习观下的单元整合教学实践研究——以人教版四上“平行和垂直”单元教学设计为例吴熙;70-74
现代信息技术在初三数学C层教学中的运用实践探索许少斌;75-79
泰勒公式在一类高考试题中的应用方法探究黄淑珍;80-83
初中数学教学现状分析与课堂教学策略研究庞平统;84-87
思政教育融入小学数学教学的有效策略探索吴晓萍;88-91
外语教学与研究
课程视域下的小学高年级英语作业设计策略探究季颖杰;92-97
内化于心 外化于行——初中英语阅读课思政教育实施途径探究张桂英;98-103
浅析基于思维品质培养的劳动教育如何融合英语教学实践——以My dad at home and at work为例陈玲;104-108
基于学科核心素养视域的高中英语读后续写课教学策略研究吴远娴;109-113
体育教学与研究
体育强国建设背景下初中体育的校园足球发展策略思考韩建刚;114-117
中学体育教学改革与创新的策略思考张春梅;118-121
政史地教学与研究
浅析家校合一策略在促进中学生思想道德教育实施中的创新应用王大伟;122-126
核心素养视域下的高中历史思想史教学策略研究张金雁;127-131
新形势下小学道德与法治学科核心素养的培养策略探究赵莎莎;132-136
核心素养视角下的高中地理教学与劳动教育的融合策略探析邱金华;137-140
艺术教学与研究
小学美术手工课堂中废旧材料的巧妙运用计策探析胡蓉;141-144
小学美术教学策略探究周永生;145-148
幼教天地
先观后教再评 先仿后变再思——基于“户外兼容性材料游戏”主题式教师研训的创新对策研究邱长梅;149-153
线索地图：可视化支架在大班幼儿非形式推理中的载体策略研究朱米娜;杨琪;154-158
绿色点亮幼儿的心灵——浅论幼儿园绿色种植活动的组织陈海花;159-162
浅析农村幼儿园如何因地制宜开展游戏活动林志娟;163-166
考试周刊征稿启事2