目录
教育教学研究
“互联网+教育”与“课内翻转”的联系陆钧;1-4
聚·融·践·评：指向科学核心素养的班本课程研究——以小班《芸苔之约》为例沈琦丹;5-8
在现代信息技术应用中实现学科资源融合与创新的研究王维博;9-12
zSpace(VR/AR)一体机在小学课后服务中的实践探究姚月琴;13-16
幼儿教育教学中情感教育的渗透策略研究祝迎春;17-20
语文教学与研究
小学低段学生语文课堂写字指导策略研究陈淑君;21-25
课前预习在小学语文教学中的重要性及培养杜新新;26-30
小学语文课堂教学优化研究林小鸥;31-35
有趣 有料 有创意——小学语文作业设计新思考林玉芳;36-40
素质教育背景下低年级语文课堂教学与课后作业的统一王瑞玲;41-45
核心素养导向下的小学语文教学优化研究王文华;46-50
核心素养培养下的小学语文大单元教学研究应燕飞;51-55
民族地区群文阅读课堂教学的方法策略宗志伟;56-60
初中语文教学中情感教育的渗透策略刘成;61-64
浅析小学语文作业管理趣味性策略探究鲁伟娟;65-68
浅谈小学语文“教学评一致性”的教学策略王春茂;69-72
核心素养下小学五年级语文古诗词教学策略探究王兆叶;73-76
数学教学与研究
核心素养下数字游戏棋应用于小学数学课堂实践的探讨甘羡花;77-81
利用微视频优化小学四年级数学教学的实践研究许渊博;82-86
核心素养视域下的小学数学课堂教学策略杨惠宁;87-91
单元整体设计，提高思维能力——以《四边形——矩形》设计为例楼立焕;92-95
简析“双减”背景下的中学数学教学优化重构潘剑;96-99
小学数学知识生活化讲解模式分析与实践宋芳;100-103
信息技术与初中数学教学的融合肖祖荣;104-107
深度学习背景下的初中数学单元主题式教学实践研究袁辉;108-111
外语教学与研究
分层教学法在初中英语教学中的应用及策略研究柯燕红;112-116
巧妙创设信息差，建构高中英语活力课堂冯丹;117-120
碎片化学习在高中英语教学中的应用探讨钱莹莹;121-124
项目学习在初中英语单元综合实践活动的有效运用施丽洁;125-128
理化生教学与研究
高中化学实验应用信息技术手段的研究徐益平;129-132
自主式学习教学模式在高中化学教学中的应用探究张洁昀;133-136
政史地教学与研究
用生活解读思想——高中政治课堂生活化教学的应用路径付孟杰;司海青;137-140
高一历史教学中如何培养学生阅读能力孙智萍;141-144
初中道德与法治教学与其他学科的渗透与融合路径张永继;145-148
社会主流价值观融入初中道德与法治教学研究周发娟;149-152
艺术教学与研究
新媒体环境下赣剧进校园的传播与发展研究李茜渊;153-157
以黏土为媒介开展初中美术校本课程的意义分析肖婉蓉;158-162
重视创意实践 培养创新能力——小学美术“创意绘画”教学策略苏丹;163-166