目录
教育教学研究
整本书阅读在农村寄宿制小学的应用与发展途径研究柴克红;1-5
小学1+X体系化完美班级缔造行动研究金芳琼;6-10
基于理解视域的大概念促进深度学习计策探究——以“植物的根与物质吸收”为例陶敏;11-15
基于“主导—主体”教学结构下信息技术运用于中小学课堂的常见问题分析刘会源;16-19
项目化学习在高中信息技术教学中的应用策略研究吴亚男;20-23
语文教学与研究
论小学语文高效课堂的构建策略李月仪;24-28
“双减”背景下小学语文教学中德育渗透的实践路径研究蔡秀珍;29-33
基于差异化教学理念下的小学语文教学改革路径探讨陈小燕;34-38
生命教育理念下小学语文教学对策研究谷小兰;39-43
群文阅读对提高小学语文课堂教学效果的价值的策略探讨纪艺平;44-48
提升小学语文写作能力的策略分析王晓娟;49-53
以新课标为导向的小学语文多元评价方式探讨韩静;54-57
读写结合在初中语文教学中的实施方法研究王金英;58-61
数学教学与研究
小学数学分层教学策略研究张欣阳;62-66
小学数学教学中微课应用现状及优化对策研究赖忠霞;67-70
小学数学教学中发展学生数学核心素养的策略探究马雪亭;71-74
以深度体验数学核心问题为基础促进小学生量感发展的策略探究王鐶澌;75-78
初中数学课堂低效合作的原因与解决路径探析夏永洪;79-82
“双减”背景下小学二年级数学作业设计对策分析徐建淑;83-86
基于学生发展核心素养的初中数学作业设计策略探究杨洁;87-90
利用游戏提升小学数学课堂教学实效的策略探究银兴亮;91-94
外语教学与研究
交互式教学法在初中英语写作教学中的运用对策探究毛勤华;95-98
核心素养理念下高中英语自主阅读能力培养路径研究王昀岚;99-102
初中英语“教—学—评”一体化阅读教学实施举措析谈徐宝华;103-106
理化生教学与研究
浅析中学物理教学中如何通过实验体现物理课程的实践性——以《探究液体压强与哪些因素有关》实验为例刘宏安;107-111
新课标下高中生物学概念教学对策探讨赵越;112-116
在高中生物教学中提升学生核心素养的策略探究陈琴;117-120
信息技术与高中物理教学深度融合的措施探究何加祥;121-124
信息技术支持下的高中化学教学策略探析江厚凤;125-128
浅析信息技术在高中化学教学中的应用路径及影响刘现林;129-132
基于效益优化的初中物理教学革新方法研究刘阳;133-136
多重表征理论视野下实现高中生物深度学习的策略探究杨金阳;137-140
政史地教学与研究
新高考背景下高中地理课堂思政教育融合策略探究陈晶;141-145
初中道德与法治大单元深度教学策略析探吴玉兰;146-149
艺术教学与研究
基于新课标发展的小学音乐课程教育创新策略分析周惠香;150-154
新课标背景下小学美术课堂提问艺术析探苟玲玲;155-158
寓德于美——小学美术教学中融入德育的策略探究胡蓉;159-162
小学美术教育中生活化资源的应用策略探究孙雅婧;163-166