目录
教育教学研究
基于网络学习空间背景的整本书阅读评价策略研究段龙娥;1-5
初中体育与健康教育中行动导向教学法的应用策略探究邓文学;6-9
构建大数据背景下初中自本课堂的实践研究周俊;10-13
目标导向 “明暗”交织 协同推进——以四年级上册《爱护眼睛，保护视力》为例宗影;14-17
语文教学与研究
新课改下初中语文读写结合教学策略探究林雅惠;18-23
基于写作能力培养的小学语文阅读教学优化设计策略探究黄智辉;24-28
小学语文课外阅读指导方法的运用策略探究吴宏杰;29-33
体验式教学在小学语文高年级教学中的运用策略探究叶继连;34-38
初中语文预习教学的开展与方法探寻郑艳梅;39-43
浅析群文阅读在高中语文教学中的价值与意义邹青青;44-48
整合技术在小学语文教师教学反思中的应用策略探究安文琴;49-52
小学语文落实语文要素的策略探究申港;53-56
小学语文基础性作业融入课堂教学的实施策略研究周梅;57-60
立足大单元理念构建初中语文高效课堂的路径研究左洁;61-64
数学教学与研究
高中数学几何教学中学生抽象素养的培养策略探究汤仲剑;65-69
浅析通过小学数学探究性作业培养学生个性化思考能力——《组合图形的面积》作业的思考及实践陈洁;70-73
评价赋能 提质增效——“双减”下的小学数学课堂教学评价微探吴琦;74-77
小学数学课堂学习单的设计与使用杨向东;78-81
外语教学与研究
高中英语词汇拓展策略探究陈庚;82-85
基于语篇研读的高中英语阅读课活动探究王昀岚;86-89
理化生教学与研究
基于核心素养的初中物理实验教学实践探究陈淑珍;90-93
331教学模式下的高中化学教学评一体化课堂李云;94-97
基于学科核心素养的高中生物教学策略研究毛翠平;98-101
基于核心素养下初中物理课堂实施路径研究撒玉勇;102-105
高中物理教学导学案与微课融合策略探析魏艳;106-109
探究化学实验教学的高效方法巫海波;110-113
政史地教学与研究
高中历史课程中的人物教学活动与策略探究——以中国古代史教学为例孔祥伟;114-118
高中地理教学中思维导图的运用分析朱茂洲;119-123
浅析初中地理教学中地理信息技术的应用葛光舜;124-127
新中考形势下的初中历史复习策略探究罗晓荣;128-131
基于学业质量评价的高考试题评析——以2022年高考地理广东卷第18题为例罗雄飞;132-135
项目化学习在历史与社会教学中的探究与应用欧阳卿;136-139
新时期高中地理培养学生认知地图能力的策略探究赵玉瑾;140-143
艺术教学与研究
关于提升初中音乐课程教学质量的研究王俊秀;144-148
五育并举，优化课堂——核心素养下初中音乐教学的优化融合策略研究伍德英;149-153
素质教育舞蹈在中学开展普及和对学生的影响研究玄彩梦;154-158
幼教天地
生态教育理念下的幼儿园区域材料投放的游戏价值研究胡祖艳;159-162
幼儿园户外自主游戏开展的构建与组织策略探究柯晓珊;163-166