目录
语文教学与研究
小学语文教学中提高学生写作能力的实践与研究陈菊;1-5
巧用小学语文教材课后习题落实语文要素实践分析侯冬玲;6-10
高中语文群文阅读课堂实践研究分析江河辉;11-15
小学语文课堂教学中问题设计策略探究龙金菊;16-20
小学语文教学中渗透美育教育实践策略马兴龙;21-25
小学语文教学中良好课堂氛围的营造策略初探杨伦;26-30
巧用“快乐读书吧”推进小学整本书阅读教学策略探究翟思颖;31-34
初中语文古典诗词情感逻辑赏析的策略研究郭建山;35-38
基于核心素养的高中古诗词鉴赏教学策略探究王明彦;39-42
基于核心素养小学语文理解力课堂研究王刘功;43-46
“希沃白板5”优化小学语文课堂教学方式的策略分析向文兴;黄小蓉;47-50
数学教学与研究
优化小学数学课堂教学 提高小学数学教学质量罗朝禄;51-55
核心素养导向下小学低段数学绘本融入主题式教学的实践研究唐亚明;56-60
基于教学评一致性的初中数学单元复习课教学设计探究杨秀斌;61-65
新课改背景下高中数学有效教学策略研究黄景怡;66-69
探析数形结合思想在小学数学教学中的应用李华峰;70-73
核心素养下的小学数学教学实践探究徐英;74-77
关于培养学生如何才能提出有价值的数学问题的分析朱晴;78-81
外语教学与研究
情境教学法在小学中高年级英语阅读教学中的实践研究杨礼花;82-86
新高考英语读后续写学生评分细则刍议张琳;87-90
信息技术教学与研究
小学信息技术培养学生数字化学习能力的方式方法的分析张可琦;91-95
浅谈应用信息技术精准赋能中学跨学科教学李伟龙;96-99
高阶思维培育下小学信息技术学科教学的策略分析奚海涛;100-103
理化生教学与研究
高中生物实验教学的优化策略探析彭倩;104-108
新课标背景下初中物理教学与日常生活融合的方法策略研究——以共享单车为例付婷婷;109-112
探究“教学评”三个维度下的初中物理习题课堂教学黄银发;113-116
高中生物社团有效实践与策略探究兰峰;117-120
关于巧用信息技术构建高效初中生物课堂的研究王小珂;王旭;121-124
科学探究与创新意识引领下高中化学实验教学的开展策略分析王笑花;125-128
高中生物教学现状分析及对策探讨邹金财;129-132
政史地教学与研究
新课改视域下高中历史教学方法探析杨敏;133-137
线上“教学管评”有机融合教学模式实践研究——以初中历史教学为例陈景玲;138-141
中学地理教学渗透生态文明教育的区域定量分析研究周松林;142-145
艺术教学与研究
以多元文化为核心的小学音乐教育策略探究苏延菊;146-149
基于创造力培养的小学美术课堂教学策略研究潘莹;150-153
幼教天地
深度学习在安吉游戏中的体现及其促进策略分析喻荣;154-158
浅析游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合冷璇;159-162
幼儿音乐教学的价值与策略研究孙启艳;163-166